翟凯丽
教学风格：有教无类，因材施教，亦师亦友。
教育经验总结：从数学的最基础、最易得分的知识点入手，结合数学的一些实际应用和以前学员的成功案例，使学生建立起学习数学的自信心，从而激发学生的学习兴趣和动力，让学生意识到是 “我要学”，不是“要我学”。然后，再针对每位学生不同的知识基础和心理特点，制定符合每一个学生的辅导计划，在教学过程中注重师生情感的交流，多鼓励学生，让学生养成踏踏实实、戒骄戒躁的学习态度。所带学生在中考中取得优异的成绩并且顺利考入潍坊一中，潍坊中学，昌邑一中等等。
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